Tarde pero seguro

No quería dejar de comentar en este espacio que tuve el placer de participar, el pasado mes de julio, en un curso de Perfeccionamiento para Docentes de Nivel Medio y Universitario, en el Instituto Balseiro del Centro Atómico Bariloche (CAB) -Argentina-.

En esa oportunidad pude compartir con colegas de todo el país, no sólo clases y charlas magistrales, laboratorios, instrumental, biblioteca, etc, que nos brindó el Centro de Formación Contínua perteneciente al CAB, sino también de horas de estudio y experimentación que dejan a flor de piel la pasión que sentimos todos por Enseñar.

Un cariño grande para todos ellos y espero verlos el año próximo.

Noticia extraída de la página del CAB.

"SE REALIZÓ EN EL CAB UN CURSO DE PERFECCIONAMIENTO DESTINADO A PROFESORES DEL NIVEL MEDIO Y UNIVERSITARIO

Entre los días 7 y 11 de Julio se desarrolló en el Centro Atómico Bariloche un curso de perfeccionamiento destinado a profesores del nivel medio y universitario. La organización y el dictado estuvo a cargo de docentes del Instituto Balseiro e investigadores del Centro Atómico Bariloche (Carlos Gho, Luis Rovere, Inés Samengo, Gabriel Paissán, Astrid Bengtsson). Participaron 29 docentes, provenientes de distintas localidades de nuestro país, incluyendo las provincias de Salta, La Rioja, Córdoba, Mendoza, San Luis, Santa Fe, Corrientes, Buenos Aires, Neuquén, Río Negro y Chubut y Capital.

El curso se centró en temas relacionados con la mecánica clásica y la fuerza gravitatoria, y tuvo una importante componente práctica y experimental, donde los participantes realizaron experimentos en los laboratorios de la Institución. Allí se trabajó midiendo la fuerza de gravedad de la Tierra, por un lado utilizando el histórico experimento de Cavendish, y por otro, con elementos sencillos (metro, reloj, balanza) disponibles en las escuelas de nivel medio.

Las clases teóricas y prácticas se vieron complementadas con charlas dictadas por distintos docentes del Instituto Balseiro y profesionales del Centro Atómico Bariloche, que ilustraron temas de rayos cósmicos (Dr. Diego Harari), historia del experimento de Cavendish (Dr. Javier Luzuriaga), relatividad general (Dr. Horacio Casini), reactores nucleares (Dr. Carlos Gho), medición del tamaño del universo (Dr. Guillermo Abramson) y proyectos de extensión del Centro Atómico Bariloche (Lic. Astrid Bengtsson).

Los participantes fueron evaluados al comenzar y al finalizar el curso, y todos los asistentes resultaron aprobados."

Una científica argentina que trabaja con la "Máquina de Dios" explica qué hace y cómo funciona

Intentan reconstruir las condiciones que había en el universo justo después del Big Bang. Cómo es el experimento más ambicioso de la historia

La denominada "Máquina de Dios", el acelerador de partículas más poderoso de la historia con el que se comenzó a trabajar hoy en Ginebra, Suiza, permitirá "completar las teorías de comprensión del universo", señaló la física María Teresa Dova, quien encabeza la delegación argentina que trabaja en dicho experimento.

Dova, quien dirige a ocho argentinos en Suiza, aseguró que "con este acelerador de protones pensamos que podemos descubrir algunas de las partículas fundamentales" por lo que se aspira a "completar las teorías de comprensión del universo".

Los científicos se proponen "estudiar los bloques fundamentales que constituyen la materia" ya que "se nos permite mirarla muy profundamente" al funcionar como "el microscopio más potente que jamás nadie haya imaginado", explicó la física a Radio Continental.

Dova desarrolló que "la idea es acelerar protones, que son partículas subatómicas, a altísimas energías, por un anillo que tiene 27 kilómetros, en un sentido y en otro, hasta hacer que colisionen".

"Estas partículas generan energías enormes, y al colisionar se produce una enormísima cantidad de energía en una región muy microscópica, que recrean partículas, fuerzas e interacciones que no están presentes hoy en el universo", completó.

La construcción del denominado Gran Colisionador de Hadrones (LHC), llamadoel experimento científico más ambicioso de la historia, llevó dos décadas y costó 4.000 millones de euros.

El objetivo, según se planteó, es reproducir las condiciones que existían inmediatamente después del "Big Bang", la explosión que dio origen al universo, con la intención de desentrañar los grandes enigmas que siguen rodeando a la naturaleza de la materia.

Al respecto, Dova sintetizó: "producimos estas interacciones, recreando las condiciones que existían en ese momento".

Fuente: DyN.

Disparan el primer haz de protones en el Gran Colisionador de Hadrones del CERN

La mañana del 10 de septiembre se disparó el primer haz de protones, que recorrió los 27 kilómetros en círculo del acelerador de partículas. De esta forma, se allana el camino para una nueva era de descubrimientos en el campo de la física de partículas. Entre otros asuntos, el LHC ayudará a los científicos a resolver cuestiones básicas sobre el Universo como cuál es la naturaleza de la materia oscura, qué siguió al Big Bang y cuántas dimensiones existen.

El experimento de física más grande del mundo comenzó en el Gran Colisionador de Hadrones (LHC) del CERN, el Consejo Europeo de Investigación Nuclear, en Suiza. “Es un momento extraordinario”, afirmó el director del proyecto, Lyn Evans. “Ahora se abre ante nosotros una nueva y apasionante era de conocimiento sobre el origen y la evolución del Universo”.

Vinculan los rayos cósmicos de mayor energía con violentos agujeros negros | Últimas noticias del cosmos

Vinculan los rayos cósmicos de mayor energía con violentos agujeros negros | Últimas noticias del cosmos

Día Internacional de la Tierra 22 de Abril

En nuestro mundo soplan actualmente y con gran celeridad vientos de cambios sociales, políticos, culturales, que conllevan la aparición de nuevos paradigmas o modos diversos de aproximación a la multifacética realidad. Vivimos no tanto una época de cambios, sino un radical cambio de época, una época de crisis que porta hacia nuevas maneras de ser, de actuar, de valorar las relaciones interpersonales, sociales y cósmicas. Están cambiando nuestras percepciones del tiempo y del espacio, nuestras vivencias profundas, actitudes ante los demás, relaciones con el cosmos. La superautopista de la información acentúa la interdependencia nacional e internacional, la solidaridad y la cercanía, pero al mismo tiempo crea nuevas dependencias,vacíos existenciales,irresponsabilidades éticas, desastres ecológicos. Este pasaje de la era industrial a la era de la información del conocimiento digital, de la revolución genética...conlleva -como todo proceso histórico cultural- enormes posibilidades de crecimiento humano-social, pero, al mismo tiempo, permanentes manipulaciones de la vida en general, incluida la humana, que podrían llevar inclusive a la autodestrucción de la especie humana.
Ante esta situación,sólo una ética de la responsabilidad y del cuidado, que coloca al ser humano como guardián del universo, podrá en cierto modo desacelerar la tendencia dominadora y autodestructora del ser humano en el Universo.

Roberto Tomichá, Cochabamba. Mayo de 2006

2009 AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA

Las Naciones Unidas declararon 2009 el Año Internacional de la Astronomía.

Hoy 20 de diciembre de 2007, las Naciones Unidas (UN) en su 62 Asamblea General proclamaron 2009 el Año Internacional de la Astronomía. La resolución fue presentada por Italia, patria de Galileo Galilei. El Año Internacional de la Astronomía 2009 es una iniciativa de la Unión Astronómica Internacional y de UNESCO.

Durante 2009 se celebrará el Año Internacional de la Astronomía 2009, AIA 2009IYA 2009), el cual será una celebración mundial de la Astronomía y sus contribuciones a la ciencia y a la cultura, que estimulará el interés general no solamente sobre esta disciplina, sino sobre la ciencia en general. AIA 2009 celebra los avances fundamentales iniciados por Galileo hace 400 años al usar el telescopio por vez primera en 1609 para observaciones astronómicas; con este motivo se intenta señalar que la Astronomía es una actividad que une a los astrónomos en una gran familia científica internacional multicultural, ya que trabajan conjuntamente para encontrar las respuestas a algunas de las preguntas más fundamentales que la humanidad se ha hecho. (International Year of Astronomy 2009,

Esta iniciativa es una oportunidad para que tomemos conciencia del papel que juega la astronomía al enriquecer todas las culturas. Además servirá como una plataforma para informar al público acerca de los últimos descubrimientos astronómicos al mismo tiempo que se presenta el papel esencial de la Astronomía en la educación de la ciencia. Se intenta transmitir la emoción del descubrimiento personal, el placer de compartir conocimientos fundamentales del Universo y de nuestro lugar en él, así como sobre el valor de la cultura científica.

La coordinación mundial del Año Internacional de la Astronomía 2009 se puede consultar en http://www.astronomy2009.org/

2008 AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA

LAS NACIONES UNIDAS PROCLAMA EL 2008 AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA
Por Ing. Santiago J. Muñoz Tapia
Subdirector Servicio Geológico DGM.

Hace tres años, la Unión Internacional de Ciencias Geológicas (IUGS) y la División de Ciencias de la Tierra de la UNESCO empezaron a trabajar en una iniciativa para proclamar un Año Internacional de las Naciones Unidas del Planeta Tierra, a fin de conseguir que la Sociedad garantice un uso mayor y mas eficaz de los conocimientos acumulados por 400,000 geocientificos del mundo- esperanza expresada en su subtitulo, Herat Sciences for Society (Ciencias de la Tierra para la Sociedad).
El año Internacional del Planeta Tierra ha planeado dos líneas principales de actividades: Un programa de Ciencias y un Programa de Actividades Publicitarias, con igual status y con presupuesto similares.

El 5 de Enero del presente año 2006, en la Asamblea General de las Naciones Unidas reunida en New York se Proclamo el año 2008 como el Año Internacional del Planeta Tierra. Esta proclama se aprobó a unanimidad y no tuvo voto en contra. Las actividades conmemorativas tendrán tres años iniciándose en el año 2007 y culminaran en el año 2009.

La propuesta esta dirigida a una serie de lineamientos como:

• Reducir el Riesgo para la Sociedad causado por los Desastres Naturales y los inducidos por los Humanos
• Reducción de los problemas de salud y entender mejor los aspectos médicos de las ciencias de la Tierra
• Descubrimiento de nuevos Recursos Naturales y que sean disponibles de una manera sostenible
• Contribuir con el Ordenamiento Territorial en la expansión de nuevas áreas urbanas
• Determinación de factores no humanos en el cambio climático
• Mejorar el entendimiento sobre la evolución de la vida
• Aumentar el interés en las ciencias de la Tierra en el seno de la sociedad en general, y animar a más jóvenes para que estudien ciencias de la Tierra
• Mejorar la comprensión sobre cómo acontecen los recursos naturales con el fin de reducir la tensión política.

Según una declaración de los organizadores, el Año internacional del planeta Tierra "pretende conseguir 20 millones de dólares estadounidenses de la industria y los gobiernos, cuya mitad gastará en cofinanciar la investigación y la otra en actividades de alcance".